Ziel 15: Leben an Land

Mehr Infos: Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung: Agenda 2030 - Die globalen Ziele für nachhaltige Entwicklung

Notieren Sie das Stichwort „Wald“ an die Tafel und bitten Sie die Kinder, spontan zu benennen, was sie damit assoziieren. Wenn sich die Möglichkeit bietet, dann unternehmen Sie einen Ausflug in den Wald. Sehen Sie sich die verschiedenen Bäume an, lassen Sie ein Bodenbild aus Naturmaterialien legen, suchen Sie nach Tierspuren …

• AB „Der Wald“ (PDF-Download)

Lehrplanbezug Bayern: HSU ab Jahrgangsstufe 2
Lernbereich 3: Natur und Umwelt, 3.1: Tiere, Pflanzen, Lebensräume.

Lehrplanbezug Bayern: Deutsch ab Jahrgangsstufe 2
Lernbereich 2: Lesen, 2.2: Über Lesefertigkeiten verfügen.
Lernbereich 3: Schreiben, 3.2: Texte planen und schreiben.

• AB „Elfchen zum Wald“ mit Wortmaterial (PDF-Download)
   
• AB „Elfchen zum Wald“ ohne Wortmaterial (PDF-Download)

Lehrplanbezug Bayern: Deutsch für alle Jahrgangsstufen
Lernbereich 3: Schreiben, 3.2: Texte planen und schreiben.

Auf der Internetseite für Kinder werden die Versuche ausführlich beschrieben. Sie können die Versuche gemeinsam im Klassenverband durchführen oder Ihre Schüler*innen bitten, diese zu Hause auszuführen.

Legen Sie eine Forschermappe an, in der die einzelnen Beobachtungen genau dokumentiert werden. Das selbstständige Experimentieren und Notieren der Ergebnisse eignet sich auch für eine alternative Leistungsbewertung.

Sammeln Sie Blätter, Nadeln und Früchte der Fichte, Kiefer, Buche und Eiche. Versammeln Sie Ihre Klasse im Sitzkreis und legen Sie alles auf einem Tuch aus. Können Ihre Schüler*innen alles benennen und den Bäumen zuordnen?

Wenn ein Unterrichtsgang in den Wald nicht möglich ist, dann bitten Sie die Kinder am Wochenende, einen Wald aufzusuchen und von den vier Bäumen jeweils ein Blatt/eine Nadel und eine Frucht mitzubringen. Erstellen Sie daraus in Kunst oder Werken und Gestalten ein Mosaikbild oder eine Wald-Collage.

• AB „Die wichtigsten Bäume in unseren Wäldern“ Bilder – für alle Jahrgangsstufen (PDF-Download)
   
• AB „Die wichtigsten Bäume in unseren Wäldern“ Text – für Jahrgangsstufe 3/4 (PDF-Download)
   
• AB „Steckbrief Baum“ – für alle Jahrgangsstufen (PDF-Download)

Lehrplanbezug Bayern: HSU
Lernbereich 3: Natur und Umwelt, 3.1: Tiere, Pflanzen, Lebensräume.

Unseren Wäldern geht es immer schlechter. Extreme Trockenheit, Stürme und Schädlingsbefall setzen den Bäumen zu.

Gehen Sie mit Ihrer Klasse raus und sehen Sie sich die Bäume an. Ist die Baumkrone noch dicht mit Blättern bewachsen? Welken Blätter oder Nadeln vorzeitig? Gibt es abgestorbene Äste oder Baumteile? All das sind Anzeichen für einen kranken Baum.

Diskutieren Sie in Ihrer Klasse, welche Auswirkungen das Waldsterben für die Tier- und Pflanzenwelt und für das Klima und die Menschen hat.

• AB „Das Waldsterben bereitet Sorgen“ (PDF-Download)

Lehrplanbezug Bayern: Deutsch ab Jahrgangsstufe 2
Lernbereich 3: Schreiben, 3.2: Texte planen und schreiben.

• AB „Begründe deine Meinung!“ (PDF-Download)

Lehrplanbezug Bayern: Deutsch ab Jahrgangsstufe 2
Lernbereich 1: Sprechen und Zuhören, 1.2: Zu anderen sprechen.

Bitten Sie die Kinder ihre Schulhefte anzusehen und zu prüfen, ob diese aus Umweltpapier hergestellt wurden. Ökopapier zu verwenden ist nur eine Möglichkeit, Papier zu sparen.

Teilen Sie Ihre Klasse in Gruppen ein und bitten Sie diese, weitere Maßnahmen zu finden, um Papier einzusparen. Erstellen Sie mit allen Ergebnissen ein Plakat für die Klasse. Sehen Sie sich am Schuljahresende Blöcke, Hefte, Tonpapier und Malblöcke an. Können manche im nächsten Schuljahr weiter verwendet werden?

Bestimmt können die Kinder nun die Detektivfrage auf dem Kalenderblatt beantworten.

Jeder kann etwas dazu beitragen, um den Wald zu schützen.

Besprechen Sie die Waldaufpasser-Tipps in Ihrer Klasse.